Tamara Reyes es una diseñadora que llegó al mundo de la tecnología para romper con algunas creencias limitantes. Nos cuenta parte de su historia como profesional y como parte de las speaker de la Fundación. 

Trinidad Navarro Torres

Las brechas de género en el mundo STEM es un tema de conversación cada vez más discutido, por fortuna. Muchas organizaciones internacionales se han tomado la tarea de estudiar y sacar cifras en cuanto al número de mujeres trabajando en áreas tecnológicas. 

Como por ejemplo, un estudio realizado en el 2020 por el Instituto AnitaB.org reveló que las mujeres constituyen el 28.8% de la fuerza laboral de la industria de la tecnología. Aun cuando cada año la cifra aumenta, aún queda mucho por hacer. 

Para Tamara Reyes, diseñadora y consultora de diseño e investigación de experiencia de usuario de IBM y speaker de la Fundación Inspiring Girls, es importante aumentar el número de representantes o role model, a fin de que más mujeres se animen a entrar en el mundo STEM. 

Asimismo, Tamara explica que actualmente el mundo de la tecnología es mucho más amplio y diverso, lo cual permite no solo la participación de mujeres con conocimientos técnicos, sino también con formación humanista. 

“Uno de los mensajes que me gusta darles a las jóvenes es que no necesitan ser programadoras, o tener un rol súper técnico para estar en la tecnología, porque hay otro enfoque de esta que es mucho más relacionado con las personas; que puedes venir de otras carreras más humanistas para formar parte de este mundo. Yo siempre les cuento que no fui muy buena para las matemáticas, pero igual estoy trabajando en el mundo de la tecnología. Que no se desanimen, porque cada vez hay menos limitaciones”, explica. 

De igual forma, Tamara agrega que una de las motivaciones que la llevó a sumarse al mundo del voluntariado y, sobre todo, a la Fundación, fue la posibilidad de impactar a jóvenes en edad escolar, ya que es un mensaje que les llega en un momento muy importante de sus vidas. 

“Me mueve el impacto que podemos tener en las jóvenes, porque ese acompañamiento yo no lo tuve cuando era niña, y me hubiese gustado tenerlo. Por ejemplo, yo nunca imaginé que yo iba a trabajar en tecnología, y tampoco sabía que existía esta área en la que hoy me desempeño, fue algo que fui descubriendo en el camino y me hubiese gustado tener alguien que me lo hubiese mostrado. Por eso creo que es tan importante estas iniciativas, porque ayudamos a abrir la mente de esas niñas y adolescentes, sobre todo aumentar las posibilidades que tienen para desarrollarse laboralmente”. 

En relación con el trabajo que realiza la Fundación, Tamara enfatiza la importancia de mostrarles a las jóvenes más representación, ya que eso las ayuda a trazarse metas. 

“Lo que hace la Fundación es muy importante porque uno de los desafíos que afecta la falta  de mujeres en el área de la tecnología es precisamente la falta de representación femenina, modelos de rol que las hagan imaginar otros futuros posibles. Porque cuando no se tienen estas referencias es difícil imaginarla. Por eso es importante llevar a mujeres de diferentes áreas para que se les pueda mostrar otra realidad a las niñas, que existen caminos, que hay modelos que pueden seguir, y trabajarlo desde el colegio es vital. Además, llegar a los colegios más vulnerables, en donde las y los jóvenes no han tenido tantas oportunidades de explorar distintos roles, tiene relevancia social”, concluyó. 

Josefina Cabrera busca promover más espacios de conversación y debates sobre temas fundamentales para fomentar el cambio hacia una sociedad más equitativa y con menos sesgos. 

Trinidad Navarro Torres

Desde hace algunos años, los temas relacionados con la brecha de género, la equidad y el respeto a las minorías han tomado cada vez más relevancia. Los espacios de debates, foros y charlas son cada vez más comunes dentro de las aulas de clases y las conversaciones de sobremesa. Sin embargo, todavía queda mucho por hacer. 

Solo para entender la importancia de que estos temas estén presentes dentro de la opinión pública, un reciente informe sobre la brecha de género del Foro Económico Mundial (WEF), calcula que al ritmo actual harán falta 132 años para cerrarla. Es decir, necesitamos 132 años para que exista paridad entre hombres y mujeres en los campos económico, político, educativo y sanitario. 

Aunque esto suene algo desalentador, las nuevas generaciones y su creciente interés por abordar estos temas, permite vislumbrar un escenario más esperanzador en cuanto a los cambios sociales que se necesitan y desean. 

Así lo asegura Josefina Cabrera, historiadora, docente, investigadora y directora de la Dirección de Género y diversidad de la Universidad de Artes, Ciencias y Comunicación, UNIACC, quien ha participado en diversas actividades con la Fundación y, actualmente, está haciendo la certificación para formarse como speaker. 

“La brecha de género existe, y hay datos duros que lo explican mejor; sin embargo, en las nuevas generaciones uno vislumbra esperanza. Tengo la sensación de que ellos tienen menos estereotipos, que son más respetuosos con la diversidad, que mientras hay cosas que a los adultos nos hacen ruido o tenemos sesgos inconscientes, esta generación están más libres de este tipo de barreras”, explicó.

Para Josefina, una de las soluciones para la deconstrucción de estereotipos y sesgos, es mantener el debate activo, en la cual se sigan abordando y generando opiniones diversas sobre estos temas, para que muchas más personas se unan a la conversación. 

“Hay mucho por hacer, pero desde lo personal; aprender a escuchar, orientar y generar diálogos a todo nivel, en la casa, en el colegio, en las universidades. Hablar y escucharnos con respeto, es fundamental para el cambio. Y no se trata solo de hacer grandes actividades, sino de pequeñas acciones individuales, tener más cuidado con lo que decimos, por ejemplo, o en la forma cómo criamos a nuestros hijos. A veces uno se descubre con conductas machistas o con estereotipos, que uno se sorprende porque pensamos que no los teníamos y resulta que sí, que están allí. Y es parte del aprendizaje, porque todos los hemos criado con muchos estereotipos. Pero es un trabajo diario, constante”, agregó. 

Asimismo, es enfática en afirmar que las acciones que implementa la Fundación en las niñas, niños y adolescentes son profundamente necesarias para ir afianzando el cambio cultural, a través de la generación de referentes y el efecto multiplicador que se genera con cada actividad. 

“Creo que la fundación está haciendo una labor clave, porque al trabajar con niñas y niños, genera un cambio cultural muy profundo. Cuando vas a un colegio y hay una sola persona que le hace clic lo que tú dijiste, ya estás aportando una semilla. Ahora imagínate el efecto cuando estás con un grupo de niñas que no tienen referentes, y que salen de esa actividad con la idea más amplia de sus posibilidades y luego se lo transmiten a su entorno. Es un efecto multiplicador muy valioso”, concluyó. 

Anacarina García es licenciada  en Educación y especialista en gestión de proyectos e-learning, entró a la Fundación Inspiring Girls motivada por sus deseos de ayudar a otras personas, así sea con pequeñas acciones. Hoy, a través de la resignificación de su historia personal como mujer y migrante, inspira a niñas y jóvenes que sí se puede lograr aquello que sueñan. 

Trinidad Navarro Torres

Cada proceso migratorio es distinto, así como las experiencias que se van formando en la vida de quien migra. Ninguna migración es igual a otra, y las historias son tan personales y distintas como las huellas dactilares. Anacarina García es un ejemplo de ello. Emigró de Venezuela a los 28 años y llegó a Chile con unas inmensas ganas de conocer y amar al país que la acogía. Ha recorrido más Chile de lo que recorrió su país de origen y, durante estos 8 años, ha tejido una red de apoyo que la sustenta y le brinda un piso firme. 

Aunque su experiencia sin duda ha sumado también momentos retadores, prefiere concentrar su mirada en todas las cosas positivas que le han pasado, así como la profunda transformación que ha significado para ella hacer vida en otro país. Es así como este discurso de resiliencia y superación se ha convertido en el eje central del mensaje que imparte en las diversas actividades que ha realizado para la Fundación Inspiring Girls. 

“Llegué a la Fundación por recomendación de una amiga que ha participado como speaker, Angy Carrillo, quien siempre publicaba lo que estaba haciendo y, como siempre, he sentido una vocación muy grande por estar al servicio de las personas, entonces le pregunté que estaba haciendo y me pareció que coincidía con mis valores y con los espacios en los que quería estar. Me inscribí en el Programa el Poder de las emociones de Academia Inspiradas, y fui mentora en un taller con un grupo de jóvenes en formato online, una experiencia muy bonita que me hizo darme cuenta de que, si puedo aportar un granito de arena para que alguien pueda ver algo de manera distinta, entonces allí quiero estar”. 

Con más de 13 años de experiencia profesional en el área de capacitación organizacional y de educación superior, Anacarina ha mantenido un gran interés en contribuir al desarrollo profesional de las personas, lo que la ha llevado a especializarse en el diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje mediado por las tecnologías. Con respecto a su participación dentro de la Fundación, agrega que ha sido una experiencia enriquecedora en todos los aspectos, ya que le permitió usar su historia personal para inspirar a niñas y jóvenes, así como aprender nuevos conceptos e inspirarse de las otras historias. 

“Es super valioso que estemos en un espacio, de igual a igual, hablando sobre temas que no se hablan en otros entornos. Además, aprendemos de todo, cuando hicimos el taller de las emociones, nos tocó trabajar en el contenido y también aprendimos cosas sobre ese tema., y con respecto a lo que comparto con jóvenes, me gusta recalcar que ser una persona migrante no sólo es irse de un país a otro, también es irse de una ciudad a otra. Escuchar la experiencia de los jóvenes que viven en regiones me hizo mucho clic, porque ellos están claros que hay carreras que para estudiarlas tienen que salir de su ciudad y mudarse a otra, y por allí me agarré para conectar con ellos, a través de mi experiencia, de cómo lo he vivido yo”, añade. 

Anacarina concluye que la Fundación ejerce un rol importante en la construcción de una sociedad más equitativa, gracias a programas que buscan trabajar las habilidades blandas de los niños y jóvenes, y de poner en la mesa tópicos controversiales pero necesarios. 

“Hay muchas líneas de acción para poder mejorar la sociedad y una de ellas es esta que hace la fundación a través de sus programas, porque son una invitación a creer y soñar. A veces nos concentramos solo en las habilidades duras, en aprender nuevos términos, pero ¿dónde queda la parte más personal?, términos más profundos como los sueños, las ilusiones, la amistad, el amor propio, lo que sentimos. Es importante decirles a los jóvenes que sí pueden lograr las cosas, también mostrarles cómo lo pueden lograr, que, a través de las historias de cada una de nosotras, ellos identifiquen que también pueden lograrlo. Y que una Fundación se esté metiendo en estos temas poco abordados, genera un efecto multiplicador”. 

Carolina Carrillo es una abogada que llegó a la Fundación motivada por sus ganas de aportar a las niñas y adolescentes. Actualmente, es voluntaria y participa en la formación de speaker. 

Trinidad Navarro Torres

Es difícil soñar con algo que no se conoce. Construir metas y aspiraciones requiere, en gran medida, de referentes cercanos que sirvan de ejemplo, de aliento y motivación. Saber que otras lo han logrado, gracias a su esfuerzo y dedicación, es un motor que impulsa. 

Es por ello que, para Carolina Carrillo, tomar su historia personal para inspirar a niñas y adolescentes que viven en regiones es una de sus grandes motivaciones dentro de la Fundación. 

Carolina tomó el camino de la adultez desde muy temprana edad. Nacida en la región de los Lagos, al sur de Chile, supo desde muy joven que para poder estudiar una carrera universitaria tendría que irse de casa y trasladarse a otra ciudad con sede de alguna universidad. 

Apenas terminó la enseñanza media, se fue a Valdivia a estudiar Derecho, y una vez egresada como abogada, tomó de nuevo sus maletas para irse a Santiago, en busca de mejores oportunidades laborales. Desde eso, ya han pasado 11 años, y hoy toma su historia para inspirar a niñas y adolescentes que viven en regiones. Su mensaje es poderoso: Si se puede tener una carrera universitaria, así hayas crecido en una región apartada, solo hay que trazarse un plan. 

Carolina llegó a la Fundación gracias a su interés por devolver la mano a otras personas y en agradecimiento por todas las oportunidades que la vida le ha puesto en el camino. 

“Soy nueva en la Fundación, me enteré por Linkedin y me incorporé en el programa de mentorías El Poder las emociones de Academia Inspiradas, ese fue mi primer acercamiento. Y apenas vi la publicación me di cuenta de que conectaba con una inquietud que yo tenía desde hace tiempo y no sabía cómo canalizarlo, que era en agradecimiento, devolver la mano a otras personas, para orientarlas y guiarlas en su camino, entendiendo que no todos tenemos las mismas posibilidades”, agregó.

Asimismo, Carolina asegura que dos de los mensajes que más quiere reforzar en los jóvenes, sobre todos los que viven en regiones, es la importancia del agradecimiento hacia el esfuerzo que realizan sus padres para apoyarlos en su camino profesional, así como la responsabilidad que supone estudiar lejos de casa. 

“A mí me gustaría transmitirle a las niñas y niños que están en regiones que se enfoquen en esos objetivos, que si es posible acceder a una universidad, siendo de regiones, que actualmente hay muchos beneficios que en mi época no existían. También explicarles sobre el esfuerzo y sacrificio que supone estudiar y luego trabajar. Y, sobre todo, que entiendan que no siempre las cosas salen como uno las planifica, y que hay que adaptarse y entender que el camino puede ser un poco más largo, pero igual se puede lograr aquello que se desea”. 

Para finalizar, Carolina asegura que su llegada a la fundación ha sido una experiencia enriquecedora en todos los aspectos, ya que, por una parte, le permite conectarse con las historias inspiradoras de otras mujeres, y también ha podido sumar herramientas y conocimientos que ha podido aplicar dentro de su empresa y su labor profesional. 

“Estar en la Fundación es un círculo virtuoso, porque uno va como voluntaria, con su historia de vida, para motivar e inspirar a las niñas, pero a la vez una también aprende de las niñas y de las otras mujeres. Eso es lo que más me gusta, conectar con otras mujeres que también me inspiran mucho, ver lo que han logrado y lo que les ha costado. Me ha generado un crecimiento muy grande, en el cual he logrado trabajar mucho mi propio liderazgo y aplicarlo en mi compañía. Es ganar – ganar”, concluyó. 

Claudia Salas nos reafirma la importancia de los referentes para la disminución de las brechas de género y nos cuenta cómo ha sido su experiencia trabajando con niñas y adolescentes. 

Trinidad Navarro Torres

A los 6 años las niñas comienzan a creerse menos inteligentes que los hombres, producto de la profundización de los estereotipos de género que le otorgan al sexo masculino mayores habilidades intelectuales y físicas. Esto fue el resultado que arrojó un estudio realizado por la universidad de Nueva York, Ilinois y Princenton y que fue publicado en la revista Science. 

El estudio explica que los estereotipos que otorgan una mayor habilidad intelectual a los niños que a las niñas emergen a muy temprana edad y tienen un impacto sobre las aspiraciones profesionales de las mujeres. De allí la importancia de implementar acciones eficaces que permitan disminuir este impacto y propiciar un mundo más equitativo. 

Para Claudia Salas, ingeniera, mamá y mentora de Inspiring Girls uno de los puntos en los que hace mayor énfasis cuando asiste a las actividades con niñas y adolescentes es hacerles ver que las mujeres pueden ser y hacer todo aquello que deseen. 

“Yo nunca sentí que había algo en mi vida que yo no pudiera hacer por el hecho de ser mujer, y la única forma de poder tener esa certeza es viéndolo, es sabiendo que existen mujeres que han podido hacer lo que han querido. Por eso cuando voy a las charlas comienzo diciendo que soy ingeniera, soy mamá, dueña de casa, esposa, empresaria, y no es que yo tenga que elegir entre ser mamá o no, o que para ser doctora no puedo ser mamá. Me gusta que las niñas sientan que es su elección, que tienen el poder de decidir”, explica. 

Claudia llegó a la Fundación en el 2018 movida por unas ganas inmensas de aportar y contribuir a un mejor futuro para las nuevas generaciones. Está convencida que los programas sobre las emociones, que se realizan a través de la Academia Inspiradas, contribuyen enormemente al crecimiento integral de los niños desde muy temprana edad, facilitando así su desarrollo hasta la adultez. 

“Hace poco terminamos el Programa El Poder de las Emociones con niños de regiones, y fue muy gratificante porque lo hicimos con niños más pequeños y yo siento que mientras más pequeños reciban estas herramientas, tienen mayores posibilidades de desarrollar una adultez un poco más sana mental y emocionalmente”. 

Sembrando semillas

Claudia es enfática en afirmar que la Fundación Inspiring Girls cumple un rol fundamental en muchos aspectos, no solo en la construcción de una narrativa de empoderamiento, autoestima y liderazgo femenino para las niñas y adolescentes, sino también como amplificador de los cambios sociales. 

“La Fundación también es un canalizador. Todas llegamos a la Fundación porque queremos aportar en la construcción de un mejor futuro, que las nuevas generaciones tengan más herramientas, para que sean mucho más felices que nosotros y que tengan más niveles de libertad. Si todas estuviésemos trabajando de forma aislada, las posibilidades de impactar serían menores, mientras que el estar todas juntas permite que el impacto se amplifique. Y lo mismo le decimos a los niños, que ahora ellos son embajadores del cambio y pueden ir repartiendo la semilla en sus casas, en su barrio, con sus amigos del colegio. En fin, estamos haciendo una proyección exponencial”, concluyó.

Iris Retamal es Consultora en Empleabilidad, Speaker en Inspiring Girls y Mentora en Academia Inspiradas. En esta entrevista nos contó su experiencia compartiendo con niñas y adolescentes. 

Trinidad Navarro Torres. 

El liderazgo femenino es un tema que actualmente está muy presente dentro de los debates y conversaciones de sobremesa. Los movimientos feministas se han multiplicado de forma exponencial a lo largo del mundo, haciendo que la discusión sobre la equidad de género, machismo y desigualdad se profundice. 

Asimismo, la retórica que se ha formado en torno al liderazgo femenino y sus características, está asociado a modelos de trabajo enfocados hacia las personas, la expresividad y la cercanía, así como a la tendencia por la cooperación, la resiliencia, la conducción horizontal y el predominio de lo emocional.

Ahora, si se analiza a profundidad, estas características y definiciones estarían, a su vez, encajando el liderazgo femenino hacia una sola forma de actuar, es decir, la estaría encasillado en una etiqueta estereotipada. 

Para Iris Retamal, Ingeniera en Administración de empresas y mentora dentro de la Fundación Inspiring Girls, el liderazgo debería estar enfocado en potenciar las cualidades y habilidades de cada ser humano, en lugar de establecer etiquetas que condicionen la forma de actuar y pensar tanto de hombre como mujeres. 

“El liderazgo desde lo femenino establece una etiqueta, porque pensamos que para liderar desde lo femenino tenemos que ser mujeres, y la verdad es que no tendría que ser así. Para mi tiene más sentido liderar desde el ser, desde quienes somos, desde un ser humano hacia un ser humano. Encuentro tremendamente relevante que se hable del tema de género, pero es más poderoso que hablemos sin etiquetas y que trabajemos en función del potencial de cada ser humano”, precisó. 

Iris llegó a la Fundación en el 2020 y desde su llegada ha participado en distintas actividades formativas y experienciales con niñas y adolescentes. También se ha capacitado como mentora y speaker, todo esto con la intención de aportar con su historia y experiencia. 

“Mi participación en la Fundación está más enfocada en estar al servicio de lo que se necesite, esa es mi premisa. Parte de agradecer lo que soy, tiene que ver también con devolver, y no desde la deuda, sino desde la gratitud. Por eso me gusta adaptarme a las necesidades tanto del equipo como de las niñas. A veces no voy con la idea de enseñar, sino más bien de escucharlas y compartir mi experiencia. Es un trabajo de crecimiento mutuo, donde ellas se nutren de mi y yo de ellas”. 

Para Iris, el rol que cumple la Fundación es fundamental para el crecimiento integral de las niñas, niños y adolescentes. Considera que el estado y las instituciones pertinentes deberían estar implementando más programas dentro de las escuelas que promuevan el manejo de las emociones, el liderazgo y el autoconocimiento. 

“La Fundación está cubriendo un rol que debería estar ejecutando el Estado en todos los colegios. Así de importante me parece el rol que cumplen, porque están enseñando sobre el manejo de las emociones y cómo enfrentar diferentes situaciones. Yo veo el feedback de las niñas y de los mismos colegios, y es gratificante que noten todo el amor que le ponemos a lo que hacemos. Hay mucho amor en este trabajo y quiero seguir aportando”, concluyó. 

Vivian Valdés, mentora y speaker de la Fundación y Academia Inspiradas, nos cuenta su experiencia trabajando en el área de la tecnología mientras comparte su tiempo empoderando a niñas y adolescentes. 

Por Trinidad Navarro Torres

“Derribar lo normalizado”, “Enfrentarse a las injusticias”, “Hablar de los temas que antes no eran parte de la conversación”. Estas son algunas de las banderas que ha levantado la “nueva juventud”, o también llamados “generación cristal”, un grupo de jóvenes nacidos entre 1995 y el 2000 que, en su mayoría, han decidido ser menos tolerantes frente a las injusticias.

Aun cuando en las redes sociales se les ha impuesto el término “cristal” de forma peyorativa para notar “la debilidad ante los temas políticamente incorrectos”, hay quienes aseguran que los Centennials tienen una capacidad de enfrentarse a lo que considera injusto y han puesto en la palestra temas que antes no solían ser tratados. 

Para Vivian Valdés, Publicista con magister en dirección comercial y marketing, con más de 23 años trabajando en el sector de la tecnología, Internet y marketing digital, explica que el rol de la nueva juventud es fundamental porque llegaron a ponerle la lupa a temas que antes no estaban en el radar y que son tremendamente importantes para generar los cambios que se desean como sociedad. 

“Me da mucho gusto que hoy día se hable sobre temas que en mi generación o no se hablaban o resultaban obvias. Hoy día las nuevas generaciones están sacando estos temas ocultos, y nos están llevando a hablarlos y resolverlos. Sí, hay brecha de género que no se van a subsanar pronto, pero hoy día es menos utilizable la palabra no puedo, y eso como mujer me enorgullece, porque es un tremendo avance”, explicó.

Vivian ha sido mentora y speaker de la fundación desde el año 2020, en la cual ha trabajado activamente en programas formativos que se imparten a niñas y jóvenes desde la Academia Inspirada, y que le ha permitido brindar herramientas prácticas a las participantes. 

“Estoy vinculada desde el 2020 con la Fundación Inspiring Girls y la Academia Inspiradas. Mi interés por participar nació, entre otras razones, motivada por mis sobrinas. Cuando las llevaba a mi oficina a ellas les producía curiosidad y no entendían que yo era jefa, y tenían una idea errada de lo que era ser jefa y, sobre todo, creían que los hombres solo podrían ser jefes. Entonces, cuando leo sobre el rol de la Fundación, y veo que mis sobrinas, aun creciendo en un ambiente muy normal, les costaba ver que había estas opciones de jefaturas y liderazgo para mujeres, enseguida me hizo sentido y entendí que sí había un trabajo que hacer, para generar más referentes en las niñas”, añadió. 

Vivian está convencida que la Fundación tendrá un impacto en el futuro de las niñas y jóvenes que participan en cada actividad, ya que les permite adquirir herramientas útiles para su desarrollo personal y profesional, además que las va preparando desde temprana edad frente a temas fundamentales, como el liderazgo y el empoderamiento. 

Asimismo, Vivian concluye que su meta para el 2023 es fomentar más programas y capacitaciones online, que les permita impactar a más niñas y adolescentes en cualquier región de Chile.  

Angy Carrillo inspira a otros con su historia de superación. 

Por Trinidad Navarro

Hablar de migración ya no es un tema nuevo. Desde hace algunos años, Chile ha registrado un número importante de migrantes provenientes de distintas partes de Latinoamérica. Según el Instituto Nacional de Estadísticas y el Servicio Nacional de Migraciones, en Chile hay 1. 482.390 extranjeros, siendo Venezuela la cuarta nación con mayor presencia en el territorio.

Angy Carrillo, ingeniera comercial y HR Business Partner en el Metro de Santiago, es parte de esos 450 mil venezolanos que decidieron empezar de cero en el país austral y hacer de él su hogar. 

“A veces uno cree que tu historia personal no importa, pero es gratificante ver como tus vivencias pueden inspirar a otros”, así lo explica Angy, mientras cuenta cómo ha sido su proceso migratorio desde que decidió buscar crecimiento personal y profesional en otras latitudes. 

Luego de un año estudiando una maestría en Madrid, España, Angy decide armar su maleta de nuevo para afianzarse en otro destino: Latinoamérica. Llega a Perú, y luego de un año, emprende otro camino, esta vez a tierra chilena, lugar que la acogería y se convertiría en su hogar por más de 6 años. 

Angy llegó a la Fundación Inspiring Girls por obra mágica del destino. Un domingo, justo antes de que se cerraran las postulaciones para la formación de speaker, toma la decisión de inscribirse y comenzar un nuevo camino que le dio un giro inesperado al propósito de su vida.  Este año, Angy fue galardonada como Speaker destacada 2022, durante el evento de celebración y premiación Inspiring Night. 

“Siempre me gustó ayudar a otros y me sale natural hacer estas actividades de voluntariado. Y ese mismo interés me llevó a buscar y encontrar a Inspiring Girl. Yo me siento super contenta, porque siento que este trabajo con la fundación se ha vuelto mi nueva meta, en la cual he descubierto potencialidades de mí, que no conocía.  Además, uno cree que tu historia no le va a importar a nadie, y resulta que puede ser inspiración para otra persona. Y ese reencontrarme con mi historia ha sido un proceso maravilloso”, agregó. 

Con respecto a su participación dentro de las actividades de la fundación, Angy explica que uno de las satisfacciones más grandes es ver cómo las niñas y jóvenes se interesan por conocer cómo vivió su proceso migratorio, cómo logró salir de su país y cuáles fueron las emociones que la acompañaron durante cada etapa. 

“Ellos al darse cuenta que no soy chilena, lo primero que preguntan es cómo llegué, y se sorprenden frente a la posibilidad de salir, de vivir y aprender de otras culturas. Preguntan cómo lo hice, como fue el proceso de adaptación, y cómo elaboré un plan. Se maravillan frente a la posibilidad de que ellas también pueden decidir vivir en otro país. Además, siempre les agrego que yo no vengo de una familia adinerada, que para poder salir de mi país tuve que trabajar y reunir; tuve que establecer un plan. Me gusta recalcar que tienen que visualizar lo que quieran y que eso debe estar respaldado por un plan claro”, añadió.

Con respecto a sus propósitos para el 2023, enfatizó que su meta está centrada en inspirar a más niñas y adolescentes, mostrándole todas las opciones que tienen a la mano y la importancia de tener las metas claras para el logro de los sueños. 

El día de ayer, jueves 3 de noviembre, compartimos junto a un grupo de mujeres que tras haber participado en diversos speed dating realizados en colegios durante el año, recibieron su certificación como speakers.

La jornada estuvo a cargo de nuestra presidenta Macarena Salosny, quien les dio la bienvenida a todas y les comentó sobre las diversas actividades en colegios de las que hemos participado como fundación. Así, con el fin de que entre todas se conocieran, llevamos adelante una dinámica en la que pudieron compartir entre ellas y comentar sus experiencias en los distintos centros educacionales que visitaron. Tras una provechosa conversación que se formó entre todas las participantes, les compartimos el siguiente video en las que se pueden apreciar las diversas actividades de las que han sido parte en los colegios que hemos visitado y las visitas a Kidzania donde también hemos concretado dos speed dating.

Revisa la experiencia de nuestras speakers en el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=CiSsGwJp2Qg

Las speakers tuvieron la oportunidad de comentarnos sus experiencias, la importancia que han tenido estos espacios en sus carreras profesionales, cómo les ha impactado en sus vidas cotidianas y de qué manera creen que pueden seguir contribuyendo en el trabajo que llevamos a cabo como fundación. 

De esta manera, dimos paso a la certificación de cada una de nuestras nuevas speakers, quienes recibieron sus diplomas de participación, dando paso a un coffee break en el que pudieron seguir compartiendo entre todas y conociendo más a fondo sus experiencias personales, fortaleciendo así nuestra comunidad de speakers.

Queremos agradecer a todas nuestras speakers por su compromiso y pasión por compartir experiencias con niñas alrededor de todo Chile, para mostrarles diferentes ocupaciones y profesiones para que ellas puedan soñar.

inspiración en las instalaciones de Legrand Chile para realizar nuestro Speed Dating con mujeres de la industria eléctrica y redes digitales, quienes se capacitaron en la fundación Inspiring Girls Chile en técnicas de comunicación de impacto para lideres y referentes.